A
favor de la Gestión del Conocimiento
Caridad
Fresno Chávez
La
Gestión del conocimiento (G.C.) se inserta como un nuevo campo de
investigación ligado a la organización escolar o institucional,
las estrategias directivas y el uso de la tecnología de información;
y se dá en la confluencia entre sistema de información, teoría de
las organizaciones y estrategias gerenciales.
Se considera que todas las empresas u organizaciones practican de
algún modo la G.C y que ésta se ha efectuado desde hace mas de 800
años!!!. Todas las organizaciones poseen algún nivel de G.C en su
estructura.
Puede considerarse que la G.C es una disciplina y pueden describirse
fases en el proceso de G.C que dependerán de acuerdo a Penny M.,
del momento en que surge la iniciativa, la expectativa de lo que
se obtendrá y la medida en que progrese,y tenderá a moverse a través
de diferentes fases lógicas que estarán conducidas por el nivel
de tecnología disponible requerido y aún más importante, por la
aceptación de la G.C. en la cultura organizacional.
En nuestra opinión en esta idea, el autor describe estupendamente
los elementos esenciales de la G.C. como ningún otro autor y realiza
una versión actualizada de lo que se ha dado en llamar el ciclo
del conocimiento de Nonaka-Takeuchi (Nonaka es considerado por muchos
el padre de la G.C) y que se expresa como un proceso de interacción
entre el conocimiento tácito y explícito con una naturaleza dinámica
y contínua constituyendo una espiral de transformación permanente
que se desarrolla en cinco fases:
1. la socialización: que facilita compartir experiencias por medio
de exposiciones orales, documentos, manuales y tradiciones orales
y que añade el conocimiento novedoso a la base colectiva que posee
la organización.
2. la exteriorización: que supone hacer tangible mediante el uso
de metaforas, conocimiento de por sí díficil de consumir, integrándolo
en la cultura de la organización.
3. la combinación: que crea nuevo conocimiento por integración de
bases cognitivas.
4. la interiorización: que analiza las experiencias adquirirdas
en la puesta en práctica de los nuevos conocimientos.
5. la última fase de asimilación: que sintetizan dichas experiencias
en la base congnitiva del trabajador o grupo.
Existen aspectos claves en la G.C. que merecen especial atención:
- Por qué el conocimiento es importante.
- Cuál es el conocimiento crítico necesario.
- Cuáles son los elementos claves para gestionar el conocimiento.
- Cuál es el impacto del conocimiento..
- Las caraterísticas del lider.
- Las principales actividades de los responsables de la G.C
- Las tecnologías claves que hacen una diferencia en cuanto a la
estrategia del conocimiento.
Las consideraciones de este autor nos crean una agenda apropiada
para el enfoque del tema.
Por qué el conocimiento es importante.
El conocimiento se convierte en un elemento clave en el mundo competitivo
de hoy puesto que una estrategia de negocio en esta era de la información
debe considerar aspectos tales como:
- El conocimiento del consumidor.
- El conocimiento de los procesos.
- El conocimiento en la gente (el activo organizacional más evaluable)
- La memoria oganizacional.
- Los activos de conocimientos (teniendo en cuenta un viejo adagio
que plantea: “ lo que ud. puede medir lo puede manejar”)
La creación de un valor añadido económico desafia las leyes de conservación
de energía (Strassmann P. 1999b) la que establece que la salida
de un sistema en el universo nunca puede ser mayor que la entrada.
Si se produce un valor económico añadido positivo, debe ser más
bien un acto de creatividad que surge en lo adelante de algo que
es intangible. La fuente de esta energía creativa es el capital
del conocimiento. El autor considera que este efímero elemento puede
ser cuantificado solo indirectamente observando como y en que medida
se adiciona valor económico.
Capital del conocimiento = Valor económico/ proceso de capital.
Cuál es el conocimiento crítico necesario.
Primero resulta necesario señalar que se habla de dos tipos de conocimiento:
el conocimiento explícito que puede ser facilmente procesado, transmitido
o almacenado en bases de datos y el conocimiento tácito que por
su carácter subjetivo e instintivo dificulta
el procesamiento o trasmisión lo que implica que resulta necesario
realizar la conversión del conocimiento tácito a conocimiento explícito.
Shah Jahai, el emperador mongol que construyó el Taj Mahal instruyó
a sus soldados para que mutilaran las manos de los artífices del
monumento ¡ y de ese modo nunca pudieran construir otro como aquél!
(brint.com. 2000).
Para este emperador el conocimiento necesario no podría expresarse
de nuevo al realizar este acto de barbarie.(¿conocimiento crítico?)
Resulta aceptado por todos, lo significativo del conocimiento en
una organización, pues aplicaciones como la proporción “q”
de Tobin que mide la relación entre el valor de mercado de la compañía
y su valor de reemplazamiento, (o sea el costo de reemplazamiento
de sus activos) así lo demuestran. Se ha comprobado que donde el
capital intelectual (activo intangible) es abundante tiende a establecerse
una proporción de 7:1 o mayor, mientras que en la industria de la
acero por ejemplo, que se destaca por poseer grandes cantidades
de activos de capital, la proporción es cercana a 1:1.
Cuáles son los elementos claves para gestionar el conocimiento.
De acuerdo a Berenguer J.A., el primer elemento para gerenciar una organización
centrada en el conocimiento es considerar el tiempo como un factor crítico,
el segundo, tener en claro que la tecnología no hace a una empresa más
competente, tercero, solo el mercado decide el éxito de un producto independientemente
de su calidad y por último la cultura organizacional que debe basarse
en compartir el conocimiento y valorizar los resultados al futuro.
La inversión en los activos de conocimiento debe ser una parte del
planeamiento y el proceso de presupuestación del capital financiero.
Los estudios realizados por este autor indican que las compañías
en USA tienen de 4 a 8 veces más activos de conocimientos que activos
financieros.
Para Pascual J.C. los principios bajo los cuales funcionan la G.C
son:
- Favorecer la aprobación del personal fomentando la creatividad
y la innovación.
- Potenciar el conocimiento individual a través de la formación
y la experiencia.
- Conseguir una red de comunicación fluida y eficaz que garantice
la accesibilidad de los empleados a la información y que agilice
la capacidad de respuesta.
- Uso y utilización de los indicadores .
- Coordinar la organización a todos los niveles, áreas y departamentos.
Consideramos de gran interés el modelo dinámico de gestión del conocimiento
propuesto por Goñi, denominado “ la rotación del conocimiento”
cuyas fases pueden resumirse en: adquisición, normalización, estructuración,
utilización, adición de valor y detección; que lejos de resultar
ajeno a la teoría de Nonaka-Takeuchi resultan un complemento de
la misma.
Por último debemos apuntar que se han considerado que existen tres tipos
de factores que pueden influir en el éxito que tenga una empresa en el
desarrollo o implementación de un sistema de G.C.
- Factores de dirección.
- Factores de recursos (financiero, humanos y fuentes de conocimiento
de la organización).
- Factores ambientales (competencias, moda, mercados, tecnologías,
política gubernamental.)
Cuál es el impacto del conocimiento.
Se gestiona el conocimiento y se crea y libera el capital intelectual
que se considera el valor de una organización y/o la medida del
impacto del conocimiento en la misma.
De esta definición se desprende que si somos capaces de medir el
capital intelectual de una organización, obtendremos una medida
del impacto del conocimiento.
Para Bellinger la extensión en la cual una organización está involucrada
en compartir el conocimiento tiene un impato sobre el crecimiento
de la experiencia de base de la organización
Se considera que el impacto del conocimiento puede sentirse en:las
actividades de I&D,servicios a los clientes,marketing,tecnología,ventas,planeamiento
corporativo,servicios de manufactura,distribución logística,recursos
humanos y finanzas.
Resulta interesante, como empresas como Teltech pueden calcular
el impacto de la iniciativa de la G.C sobre el tiempo que toma colocar
un producto en el mercado. Sobre las iniciativas y metodologías
empleadas hasta el momento existe una abundante literatura pero
ninguna ha resultado completamente eficiente o satisfactoria.
Las características del lider:
Entre los factores que definen una práctica adecuada y exitosa de
la gestión del conocimiento, se encuentra el elemento de dirección
que incluye las funciones del liderazgo. Para Goleman D. los elementos
que garantizan la inteligencia emocional, (que se define como la
cualidad más importante de un líder) son: autocrontrol, entusiasmo,
empatía, autoconciencia, persistencia, motivación y destreza. De
esto se desprende, que el lider presenta cualidades que lo definen
y destacan dentro del grupo.
Resulta medular la definición que hace Despres sobre la importancia
del líder en el proceso de la G.C. Ser el elemento transformador,
capaz de llevar la organización hacia un modelo centrado en el conocimiento,
entendida como la capacidad de un individuo para lograr que las
personas colaboren entre si, que no hayan agendas ni intenciones
ocultas, sino la voluntad de trabajar como parte de un equipo.
Las principales actividades de los responsables de la gestión de
conocimiento.
Los individuos encargados de llevar adelante una estrategia de G.C
deberán observar las fases del ciclo del conocimiento y en ese sentido
implementar las actividades necesarias.
Deberán además, crear competencias claves y el patrimonio estratégico
de la empresa, haciendo énfasis en lo que la empresa sabe, no en
lo que hace.
Se han descrito los perfiles profesionales de los individuos que
deben llevar a cabo las actividades de la gerencia del conocimiento
y asignado diferentes nombres de acuerdo a su papel. Así,tenemos
un Chief Knowledge Officer (CKO), o gerente del conocimiento; arquitecto
o intendente del conocimiento, la existencia o no, de un tipo de
personal u otro, dependerá de las características de la organización.
Las tecnologías claves que hacen una diferencia en cuanto a la estrategia
del conocimiento.
Los adelantos tecnológicos como internet y el comercio electrónico
han determinado una transformación del modelo “ producir y
vender” hacia un “ modelo adaptable” de “ sentir
y responder”. Este modelo toma una dimensión interactiva hacia
el cliente y retrógada hacia el suminstrador,y modifica la cadena
de valor.
Para una organización que tenga un sistema de G.C., la cultura organizacional
es un factor de éxito. Debe ser éste un ambiente abierto, sin ninguna
jerarquía estricta, que necesita una comunicación libre en red a
través de la organización y un estilo participativo y de colaboración
en la forma de operar. La G.C. requiere que la compañía reconozca
e identique su base de conocimiento entre otras cosas, como parte
de sus factores críticos de éxito.
Para Bontis implementar un sistema de G.C. significa e involucra
a los departamentos de recursos humanos y sistema.
Inmersos en una estrategia de G.C. debe considerarse un aspecto
importante la incorporación del conocimiento en los procesos de
marketing, finanzas, calidad de la gestión, investigación y desarrollo,
servicios a los clientes y otros.
Herramientas para su implementación.
Se han considerado una serie de herramientas para apoyar el trabajo
de implementación de sistemas de gestión del conocimiento: que van
desde herramientas informáticas (sistema ERP-Enterprise Resources
Planning, Datawarehouse, Dataminig, y otros) herramientas de comunicación
(Groupware, Workflow, Call Center) herramientas de mejoras contínuas
(TQM) opciones de internet, intranet y extranet y herramientas especialmente
diseñadas para este propósito, como son, los mapas conceptuales,
tablero de comando y algunas herramientas para la gestión documental,
compatibles con las tecnologías de internet/intranet, como los llamados
agentes inteligentes de búsqueda en internet, redes neurales y Customer
Relationship Management (CRM) o gerencia de las relaciones con el
cliente entre otras.
Si el desarrollo tecnológico y la utilización de internet han transformado
la economía y la sociedad y los sistemas tienden a la utilización de la
tecnología web, integrándose en una cadena de valor del conocimiento o
de los intangibles, nada más lógico que explotemos ésta posibilidad para
organizar y estructurar el conocimiento, compartir el conocimiento y de
ese modo facilitar la implementación de una nueva cultura organizacional
y lograr la creación de la Sociedad del Conocimiento.
Caridad
Fresno Chávez
